O projekcie

Stowarzyszenie Nasza Wielkopolska w partnerstwie z IP-Office Sp. z o.o. otrzymało wsparcie finansowane z Unii Europejskiej dzięki któremu realizuje projekt: Równe szanse FEWP.06.03-IP.01-006323

W ramach projektu realizowane będzie następujące wsparcie:

1. Warsztaty – równouprawnienie w zatrudnieniu – w ramach projektu oferowane są trzydniowe warsztaty grupowe, których program obejmował będzie: 1.Pojęcie dyskryminacji, 2.Formy dyskryminacji, 3.Ochronę prawna przed dyskryminacją, 4.Niedozwolone praktyki pracodawców, 5.Jak reagować na dyskryminację, 6.Gdzie udać się po pomoc, 7.Trening pewności siebie i asertywność Warsztaty będą prowadziły do nabycia kompetencji,co będzie weryfikowane na podst. testu. Zakończenie warsztatów będzie potwierdzone zaświadczenie lub innym dokumentem potwierdzającym ukończenie warsztatu i uzyskanie kompetencji
2. Identyfikacja indywidualnych potrzeb uczestniczek projektu, w tym opracowanie i aktualizacja IPD – projekt oferuje kompleksowe wsparcie zgodne z indywidualnymi potrzebami uczestniczek w zakresie aktywizacji społeczno-gospodarczej. Potrzeby każdej uczestniczki zostaną ustalone w oparciu o indywidualną diagnozę przeprowadzana przez doradcę zawodowego. Elementy ww. diagnozy: sytuacja na rynku pracy i rodzinna,wiek,stan zdrowia, problemy i bariery, posiadane: wiedza kwalifikacje, kompetencje, umiejętności predyspozycje i preferencje do wykonywania danego zawodu, potrzeby szkol./walidacyjne, możliwości doskonalenia zawodowego. Na podst. ww. diagnozy opracowany/zaktualizowany będzie Indywidualny Plan Działania dla każdej uczestniczki,

3. Warsztaty – dotyczące godzenia ról zawodowych i rodzinnych – w ramach projektu oferowane są trzydniowe warsztaty grupowe, których program obejmował będzie: 1.Czym jest work-life-balance, 2.Przepisy prawne wspierające godzenie ról zawodowych i rodzinnych, 3.Test work-life-balance, 4.Czynniki utrudniające i ułatwiające godzenie ról, 5.Tworzenie własnej strategii godzenia życia zawodowego i prywatnego 6.Zarządzanie czasem i wyznaczanie priorytetów 7.Zarządzanie stresem Warsztaty będą prowadziły do nabycia kompetencji, co będzie weryfikowane na podst. testu. Zakończenie warsztatów będzie potwierdzone zaświadczeniem potwierdzającym ukończenie warsztatu i uzyskanie kompetencji
4. Szkolenia z kompetencji/kwalifikacji cyfrowych – szkoleniami w ramach projektu objęte zostaną osoby u których na etapie IPD zdiagnozowana będzie potrzeba podniesienia kompetencji/kwalifikacji cyfrowych. Zakres szkoleń dla poszczególnych uczestniczek zostanie ustalony w oparciu o ocenę umiejętności cyfrowych . Szkolenia dotyczyć będą 2 zakresów: 1.Szeroko rozumianych kompetencji cyfrowych, 2.Konkretnych pakietów oprogramowania i narzędzi biurowych,umiejętności cyfrowych,które są niezbędne do efektywnego poszukiwania pracy formie egzaminu). Zakończenie szkolenia będzie potwierdzone zaświadczeniem lub innym dokumentem potwierdzającym ukończenie szkolenia i uzyskanie kompetencji/kwalifikacji.

5. Indywidualne wsparcie psychologiczne – wsparcie psychologiczne, polegać będzie głównie na zwiększaniu poziomu motywacji uczestniczek do podjęcia zatrudnienia, pracy nad przekonaniami dotyczącymi ról płciowych i stereotypami dotyczącymi płci, wzmacnianiu samooceny uczestniczek, rozwijaniu samoświadomości własnych zasobów, pracy z samokrytycyzmem, podnoszeniu pewności siebie, zmianie negatywnych wzorców w myśleniu oraz modyfikowaniu zachowań, które utrudniają zmianę sytuacji na rynku pracy.
6. Poradnictwo zawodowe indywidualne – poradnictwo zawodowe indywidualne będzie realizowane w okolicznościach wspomagających aktywny proces poszukiwania pracy i będzie obejmowało w szczególności: przygotowanie uczestniczki do rozmowy kwalifikacyjnej, w tym pomocy w przygotowaniu CV i listu motywacyjnego, symulację rozmowy kwalifikacyjnej, wsparcie uczestniczki w przypadku ewentualnych niepowodzeń na rozmowach kwalifikacyjnych, analizę przyczyn niepowodzeń na rozmowie kwalifikacyjnej itp.
7. Szkolenia i kursy podnoszące kwalifikacje i/lub kompetencje – szkolenia organizowane w ramach projektu będą zgodne ze zdiagnozowanymi potrzebami i potencjałem UP oraz specyfiką wewnątrzegionalną. Zakres szkoleń zostanie ustalony w IPD. Każde szkolenie będzie prowadziło do nabycia kwalifikacji/kompetencji. Zakończenie szkolenia będzie potwierdzone zaświadczeniem lub innym dokumentem potwierdzającym ukończenie szkolenia i uzyskanie kompetencji/kwalifikacji.

8. Pośrednictwo pracy – w ramach pośrednictwa pracy planowana jest analiza Indywidualnych Planów Działania i portfolio uczestniczki, wyszukiwanie ofert pracy i staży dla uczestniczek, skojarzenie uczestniczek z potencjalnym pracodawcą, pomoc w zaaranżowaniu spotkania z pracodawcą, wyznaczanie zadań dla uczestniczki związanych z samodzielnym poszukiwaniem pracy, monitorowanie aktywności uczestniczek w procesie poszukiwania pracy. Uczestniczka będzie objęta pośrednictwem pracy do momentu podjęcia zatrudnienia/zakończenia projektu.

9. Staże zawodowe – trzymiesięcznym wsparciem zostanie objętych 12 osób. Staże będą realizowane w zawodach, w których uczestniczki odbędą szkolenia w ramach projektu. Warunki udzielania staży, takie jak np. okres trwania, wysokość stypendium, itp., będą realizowane na zasadach określonych w ustawie z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy i odpowiednich aktach wykonawczych do ustawy. Osobom biorącym udział w stażu przysługuje miesięczne stypendium stażowe
10. Konferencje – w projekcie planuje się realizację 2 konferencji mających na celu zwiększanie poziomu wiedzy i świadomości społecznej w zakresie elastycznych form zatrudnienia, obowiązujących przepisów ułatwiających godzenie życia rodzinnego i zawodowego oraz promowanie dobrych praktyk w tym zakresie. Konferencje obejmować będą: elastyczne formy zatrudnienia, dyrektywę rodzicielską i dyrektywę work-life balance oraz dobre praktyki pracodawców w zakresie work-life balance.

Projekt skierowany jest do 100 osób uczących się, pracujących, zamieszkujących (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego),a w przypadku osób bezdomnych przebywających w województwie wielkopolskim.

Celem projektu jest zwiększenie w okresie od 01.11.2024 do 30.11.2025 poziomu równości szans kobiet i mężczyzn na wielkopolskim rynku pracy poprzez:

1.zwiększenie potencjału wiedzy 98 os., w tym 84K,14M z województwa wielkopolskiego, w tym min.50% mieszkańców terenów wiejskich, min.12 os w wieku 18-29l., min. 3 osób z niepełnosprawnością, w zakresie równości szans K i M na rynku pracy, w tym 64K i 14M w zakresie godzenia ról zawodowych i rodzinnych oraz 30K w zakresie równouprawnienia w zatrudnieniu.

2.zwiększenie możliwości zatrudnienia 50 kobiet niepracujących z województwa wielkopolskiego, poprzez objęcie zindywidualizowanym i kompleksowym programem aktywizacji społeczno-zawodowej, a w efekcie podniesienie kompetencji/kwalifikacji 48 kobiet, nabycie doświadczenia zawodowego przez 12 kobiet, podjęcie zatrudnienia przez 21 kobiet.

3. poprawę sytuacji 10 K na rynku pracy, rozumianą jako podjęcie zatrudnienia lub poprawę warunków zatrudnienia.

W ramach projektu osiągnięte zostaną następujące rezultaty:

1. Liczba osób, które podniosły poziom wiedzy w zakresie równości kobiet i mężczyzn dzięki wsparciu w programie – 98 osób w tym 84 kobiet i 14 mężczyzn
2. Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu – 67 osób w tym 67 kobiet
3. Liczba osób pracujących, łącznie z prowadzącymi działalność na własny rachunek, po opuszczeniu programu – 21 osób w tym 21 kobiet
4. Liczba osób znajdujących się w lepszej sytuacji na rynku pracy po opuszczeniu programu – 10 osób w tym 10 kobiet